viernes, 27 de mayo de 2016

M7 - TAREA FINAL - Eduardo Berdor



TAREA FINAL. CURSO TRATAMIENTO DE LA IMAGEN
Para la tarea final he realizado un cómic en Toondoo. La idea es dejar los bocadillos en blanco y que los estudiantes tengan que completarlos en francés, imaginando una historia congruente con el aspecto de los personajes y el lugar. El plan sería el siguiente:
Nivel de idioma de los alumnos: B1+ y B2.

1) Presentar el tema del trabajo y el entorno laboral: texto sobre el código de vestuario en la policía de Quebec: http://www.enpq.qc.ca/utile-pour-votre-sejour/tenue-vestimentaire.html
Ejercicio de comprensión lectora de V/F/no se dice y de búsqueda de términos a partir de definiciones.

1b) Pequeño debate sobre la ropa adecuada para el trabajo para cada uno. ¿Hay límites impuestos?

2) Ver situaciones sobre el trabajo y debatir sobre el tema. Recopilación de vocabulario

2 vídeos:
Primer empleo de Cyprien (consejos con tono cómico sobre el primer empleo):

...y Les boss (Los jefes, parodia sobre cómo son) de Cyprien también (subtítulos incorporados).


Comprensión oral de los vídeos.

3) Conversación por parejas: primer trabajo, experiencia, relación con jefes (si son demasiado jóvenes pueden haber de un hermano, de sus padres, de la situación en un libro o una película). Trabajo ideal, y qué querían ser de pequeños cuando fueran mayores.

4) Realización del cómic (en formato de 4+4 viñetas u 8 viñetas). Completar los bocadillos en francés.

Añado texto en los bocadillos como ejemplo para esta tarea. Envío ejemplos de situación en francés y en español. Dependiendo del nivel informático de los alumnos (no olvidemos que la franja de edad en EOI es muy amplia) pediremos que hagan sus propias tiras o que simplemente completen los bocadillos imaginando dos situaciones entre dos compañeros de oficina o el jefe y el empleado. El formato de cómic me parece interesante y que apenas se trabaja al menos en Escuelas de Idiomas. Era posible añadir imágenes externas pero creo que no era necesario. Imposible añadir música en este caso.

El funcionamiento de Toondoo es bastante intuitivo, pero la disposición de los bocadillos y sobre todo los modos de archivar las tiras no me han parecido tan sencillos.
Duración total: 3 horas.
*Puede variar entre una sesión de 2 horas y 15 minutos (una sesión de EOI) y 3 horas y media según se trabaje y se explique el cómic en clase o no.

  Añado los bocadillos en francés y español de una tira hecha por mí:

jueves, 26 de mayo de 2016

Cooking Class: Cheese cake

  Esta actividad es una entre otras muchas que realizamos en inglés, durante una inmersión lingüística con los alumnos de 5º y 6º en Munébrega.
Nos trasladamos allí durante tres días y ampliamos y/o repasamos contenidos de las distintas áreas del currículo:science, literatura, cooking, music, PE, English, cinema and arts&crafts.

Además, gracias a la colaboración de monitores del albergue, conocimos el pueblo e hicimos otro tipo de actividades: gymkana, lavar en el lavadero con “Pascuala” que nos regaló jabón de tajo,…

Os presento, a través de un montaje de fotos, la actividad de "Cooking" que hicimos.  Espero que os guste y, si alguien se anima, puede hacerla también.

lunes, 9 de mayo de 2016

TAREA FINAL

https://youtu.be/QPbaxMMUpW8

Tráiler del programa UN DÍA DE CINE, alfabetización audiovisual y crecimiento personal


trabajo final

AUXILIAR EN OPERACIONES DE FONTANERÍA CLIMATIZACIÓN Y CALEFACCIÓN

https://es.slideshare.net/secret/Gn4SmIGPfLXjqV

Presentación

Buenos días,
Mi nombre es Silvia Mellado, soy maestra de Educación Física. Con muchísimo retraso por motivos laborales me pongo ahora con  el curso.
Veo necesario conocer unos principios básicos de edición de imagen debido a la gran motivación y posibilidades que tiene el lenguaje visual en la enseñanza.